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    敬業 修德 博學 業精 奉獻——北京二中物理學科特級教師趙杰
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    • 發布時間:2019年04月03日

      敬業 修德 博學 業精 奉獻

      ——北京二中物理學科特級教師趙杰

      

      趙杰,物理教師。2005年破格評為黑龍江省40歲以下青年特級教師,2009年調入北京二中,東城區第一屆學術委員會成員,東城區特級教師評委。在多年的教學實踐中,趙杰以敬業、修德、博學、業精、奉獻為行動指南,實施教改,勇于創新,逐步形成了課堂“研討式”教學模式;采取PBL教學法,即以問題為本的教學方法,注重學生思維能力的培養,在教學中形成了自己獨特的教學風格和教學理念。

      趙杰現任高三年級物理教師。近年來,按照學校委派,先后赴二中通州分校、北京二十四中及北京二中集寧分校做教學交流,指導青年教師。

      伴隨教學改革的不斷深化,特別是高考改革提出的新問題,趙杰在教學中充分發揮學生的主體性,在備課的過程中,準備一些有質量的問題,通過這些問題引導學生積極思考,提高學生課堂參與度。教學中講清楚知識的來龍去脈,注重應知應會知識的落實,對于重點、難點,則引導學生把握提高學習效率的方法。同時在教學中注重物理知識在生活中的應用,讓學生覺得學習物理有趣、有用。在教學中,注重提高教學效率,為學生精選習題,通過這些適量的習題掌握相應知識的精髓。在講解試題的過程中,充分利用優秀學生資源,鼓勵學生之間相互講解、交流討論、共同提高,為學生在高考中取得優異成績奠定堅實基礎。

      趙杰的教學效果顯著,教學重點突出,教法靈活,幽默風趣, 逐步形成了課堂“研討式”教學模式;采取以問題為本的教學方法,注重學生思維能力的培養。

      趙杰老師通過自己的教學引領學生體會物理的美,感受它帶給學生的快樂,用物理的思維思考物理以外的問題,學會更加客觀地看待世界。

      

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